ตัวอย่างการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์สร้างกลุ่มร่วมกันในการพัฒนาการเรียนการสอนของเครือข่ายครูผู้สอนภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ จำนวน 15 โรงเรียน ร่วมกันพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย เรื่อง การเขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมในการเข้าร่วมโครงการวิจัย เรื่อง รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมกันผ่านเว็บบล็อกและเครือข่ายสังคมออนไลน์สอนทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์สำหรับครูผู้สอนภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในสามจังหวัดชายแดนใต้
เครือข่ายสังคมออนไลน์เฟซบุ๊ค (http://www.Facebook.com ) นับเป็นเครือข่ายสังคมออนไลน์ขนาดใหญ่ มีสมาชิกเชื่อมต่อออนไลน์ต่อเดือนอยู่จำนวนมากกว่า 1.23 พันล้านราย (ข้อมูลเมื่อ 1/29/2014) เฟชบุ๊คมีความสามารถหลากหลาย จัดการกลุ่มและสมาชิกได้อย่างมีประสิทธิภาพ สามารถสร้างกลุ่มแบบเปิดและกลุ่มแบบปิด บริการเฉพาะสมาชิกในกลุ่มเท่านั้นก็ได้ นอกจากนั้นยังมีความสามารถในการจัดการภาพ ตารางนัดหมายกิจกรรม จัดการแนบแฟ้มข้อมูลเพื่อแลกเปลี่ยนกันได้สะดวก ซึ่งเหมาะสำหรับการนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการสื่อสารขณะมีกิจกรรมเรียนรู้ร่วมกัน หรือแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกัน เป็นช่องทางในการสื่อสารได้สะดวกในทุกๆ ที่ทุกๆ เวลา โดยเฉพาะในปัจจุบันที่แต่ละคนสามารถจัดหาหรือมีอุปกรณ์ประเภทเคลื่อนที่ติดตามตัว (Mobile Devices) เช่น Smart Phone, Tablet, iPad ที่มีความก้าวหน้าไปอย่างมาก เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตความเร็วสูงผ่านเครือข่าย 3G จึงนับเป็นเครื่องมือที่ทำให้เราสามารถเข้าถึงอินเทอร์ได้ในทุกๆ ที่และทุกเวลา จึงทำให้ทั้งผู้เรียนและผู้สอนต้องปรับเปลี่ยนเทคนิค วิธีการสอน และรวมทั้งเทคนิคการเรียนรู้ร่วมกัน
ดังตัวอย่าง เป็นการใช้ Facebook เป็นเครื่องมือส่วนหนึ่งของผู้สอนใช้ร่วมกัน Web Blog ทดลองจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง การเขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์ ซึ่งนับเป็นการสร้างศักยภาพด้าน ICT เพื่อการเรียนรู้ของสังคมไทยได้อย่างชัดเจน
สนับสนุนการวิจัยจาก สกว. ในโครงการการใช้ ICT เพื่อการเรียนรู้ ประจำปี 2556 โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อพัฒนารูปแบบการสอนทักษะการเขียนภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์ของครูผู้สอนระดับชัั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในสามจังหวัดชายแดนใต้ด้วยเว็บบล็อกและสื่อสังคมออนไลน์ เป็นการส่งเสริมความรู้และทักษะการเขียนภาษาไทยเชิงสร้างสรรค์ให้แก่ผู้เรียนในลักษณะเรียนรู้แบบร่วมมือ
วันพุธที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
วันเสาร์ที่ 22 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
โครงการ Thai3p จัดกิจกรรมติดตาม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปัญหา และอุปสรรคระหว่างการจัดการเรียนรู้
โครงการวิจัยเรื่อง รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมกันผ่านเว็บบล็อกและเครือข่ายสังคมออนไลน์สอนทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ สำหรับครูผู้สอนภาษาไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒ ในสามจังหวัดชายแดนใต้ จัดกิจกรรมที่ ๖ เพื่อติดตาม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปัญหาและอุปสรรคระหว่างการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบที่กำหนดขึ้น โดยจัดกิจกรมใน วันเสาร์ที่ ๒๒ กุมภาพันธ์๒๕๕๗ เวลา ๐๘.๓๐ –๑๖.๐๐ น. ณ ห้องประชุมชั้น ๖ อาคารสำนักวิทยบริการฯ (หอสมุด) มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ตามรายละเอียดกิจกรรมดังนี้
[ ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม...]
[ ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม...]
วันอาทิตย์ที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
แนะนำเว็บสอนภาษาไทยของครูมะปราง (ครูรณชัย จันทร์แก้ว)
ตัวอย่างเว็บบล็อกของครูมะปราง http://krumaprangjp.blogspot.com |
วันเสาร์ที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
ตัวอย่างเว็บบล็อกครูเพ็ญศรี แทนหนู โรงเรียนบ้านตันหยงมัส สอนภาษาไทย ม.2
การจัดการเรียนการสอนภาษาไทยชั้น ม.2 เรื่อง การเขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์ ของครูเพ็ญศรี แทนหนู เป็นการปรับประยุกต์ใช้ ICT เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ในยุคใหม่
ที่สำคัญทำให้ผู้เรียนสามารถถ่ายทอดเรื่องราวดีๆ เชิงสร้างสรรค์ในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ ยะลา ปัตตานี และนราธิวาส ในวงกว้างผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ผู้เรียนเกิดทักษะการสืบค้นข้อมูล ทักษะการเขียนเรียงความและเผยแพร่ผ่านเว็บบล็อก องค์ประกอบในเนื้อหาของเรียงความ นอกจากจะมีโครงสร้างของตัวเรียงความครบถ้วนตามองค์ประกอบของเรียงความแล้ว ผู้เรียนยังสามารถนำสื่อมัลติมีเดียที่สืบค้นได้หรือที่สร้างหรือถ่ายทำเอง เช่น ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว รวมถึงการเชื่อมโยงไปยังแหล่งข้อมูลอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้ ICT ให้เกิดประโยชน์ และเป็นแนวทางหนึ่งในการปฏิรูปวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนยุค ICT ผู้สนใจสามารถเข้าไปเยี่ยมชมและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ได้ที่เว็บบล็อกของคุณครูเพ็ญศรีที่ลิงก์ http://pensrithai.blogspot.com หรือของครูเครือข่าย Thai3p ได้ที่ http://thai3p.blogspot.com/p/blog-page_15.html
ตัวอย่างเว็บบล็อกสอนภาษาไทย ครูเพ็ญศรี แทนหนูู |
วันพุธที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557
ตัวอย่างเว็บบล็อกสอนภาษาไทย เรื่อง การเขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์ คุณครูรอกีเย๊าะ ดิง (ครูจิ๊)
แนะนำเว็บบล็อกสำหรับการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ชั้น ม. 2 ของคุณครูรอกีเย๊าะ ดิง (ครูจิ๊) โรงเรียนพัฒนาวิทยา (แผนกสาธิต) ซึ่งเริ่มจัดการเรียนการสอน และประเมินผลการเขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์ ให้คะแนนและข้อเสนอแนะแก่ผู้เรียน ให้โอกาสในการปรับปรุงผลงาน ท่านที่สนใจ สามารถติดตามผลงานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคุณครูจิ๊ได้ที่ http://kroojisatit.blogspot.com/
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)